SEKOLAH MANDIRI ZEDUTOPIA
Sekolah Mandiri Zedutopia adalah mitra keluarga dalam menerapkan sekolahrumah/homeschooling. Media pembelajaran merupakan kombinasi media online dan offline dengan menggunakan integrasi Kurikulum Pemerintah dan pendekatan thematic project based learning dan digital skill based learning. Sesi belajar diatur dalam jadwal reguler. Sesi belajar online menggunakan video conference (Zoom Meeting), Google Apps, Whatsapp, serta aplikasi digital lain yang mendukung. Sedangkan sesi belajar offline/meet up dilakukan secara berkala berdasarkan penjadwalan khusus. Dalam situasi Wabah Covid-19, pertemuan offline diatur dengan sangat seksama dan hati-hati dengan memperhatikan protokol pencegahan penularan Covid 19 termasuk diantaranya wajib menggunakan masker, selalu mencuci tangan atau menggunakan hand sanitizer, dan memperhatikan jarak #social distancing. Program pembelajaran didesain untuk membentuk akhlak mulia, kemandirian, keterampilan hidup termasuk keterampilan produktif dan penguasaan akademik dasar.
Program di Sekolah Mandiri Zedutopia diarahkan untuk mengakomodir dan memfasilitasi kemampuan, potensi, minat, bakat generasi Millennial, Gen Z, Alpha dan post Alpha sebagai generasi native digital. Warga belajar dapat mengembangkan minat dan keterampilan digital mereka seperti desain grafis, komposisi musik, gaming, blogging, web developing, drawing, writing, dan sebagainya yang diintegrasikan dengan kemampuan akademik dasar dengan menggunakan metode Thematic Project Based Learning berbasis Digital Skill. Pendekatan ini diterapkan untuk mempersiapkan keterampilan warga belajar agar mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman dan menjadi manusia-manusia yang unggul, cerdas dan berakhlak mulia.
Sekolah Mandiri Zedutopia juga memberikan layanan konsultasi psikologi dan terapi (jika dibutuhkan) dengan perjanjian. Khusus untuk ABK, kelas dikelompokan berdasarkan hasil assessment psikologi dan pedagogi sehingga materi yang diberikan dapat disesuaikan dengan tingkat kematangan warga belajar.
Struktur Pengelola Sekolah Mandiri Zedutopia
Penasehat : Ms. Sharon Marlene Ketua Komunitas Sekolah Mandiri Zedutopia : Asrilla Noor
Koordinator Akademik dan Litbang : Umi Jamilah
Koordinator Kesiswaan Veny Asrilya
Status Lembaga : Yayasan Zairahaes
Tahun berdiri : 2015
Notaris : Jauhar Arifin, SH
No. Akte : 94
Tanggal : 02 Juli 2015
Mitra : PKBM Wiraguna
Kegiatan Rutin Sekolah Mandiri Zedutopia
Semenjak pandemi melanda dunia, pada awal Maret 2020 Sekolah Mandiri Zedutopia melakukan transformasi metode belajar blended learning (80% online, 20% tatap muka).
Jadwal belajar Sekolah Mandiri Zedutopia dari Senin-Kamis, pkl. 09.00-12.00 WIB. Kategori kelas yang sedang berjalan saat ini adalah Kelas Alpha A (kelompok usia 6-9tahun/setara kelas 1-3 SD), Kelas Alpha B (kelompok usia 9-12 tahun/setara kelas 4-6 SD), Kelas Gen Z (kelompok usia 12 tahun ke atas/setara SMP-SMA), Kelas Miracle A (kelompok ABK).
Lihat Kegiatan Sekolah Mandiri Zedutopia
https://www.youtube.com/watch?v=HPCD2KWaeBI
Akhlak mulia menempati posisi yang sangat tinggi diantara keilmuan lainnya. Melihat melihat pentingnya keberadaan akhlak ini, seyogyanya subtansi nilai-nilai akhlak memiliki tempat tersendiri di dalam pelajaran sekolah. Pendidikan akhlak berfungsi sebagai panduan bagi manusia agar mampu memilih dan menentukan sesuatu perbuatan dan selanjutnya menetapkan mana yang baik dan mana yang buruk.
Akhlak mulia sangat penting dibentuk dalam kepribadian peserta belajar. Diperlukan metode pendidikan agar akhlak mulia dapat melekat dalam kepribadian manusia. Menurut Bapak Pendidikan Indonesia Ki Hajar Dewantara, pengertian pendidikan adalah tuntutan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak, adapun maksudnya pendidikan yaitu menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak itu agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat dapatlah mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya. Jadi, untuk membentuk akhlak mulia pada diri manusia dibutuhkan pengajaran dan pendidikan. Pengertian pendidikan menurut Ahmad D. Marimba adalah bimbingan atau bimbingan secara sadar oleh pendidik terdapat perkembangan jasmani dan rohani terdidik menuju terbentuknya kepribadian yang utama.
Pertanyaannya kemudian adalah, bagaimana guru dan orang tua sebagai pendidik dapat membentuk akhlak mulia melalui metode pembelajaran ? Dalam hal ini Sekolah Mandiri Zedutopia menggunakan metode daring dalam proses pembelajarannya sehingga guru dan orang tua juga menggunakan beberapa aplikasi digital dalam proses pembelajaran akhlak mulia kepada peserta belajar.
Nilai-nilai positif dan perilaku positif apa saja yang diajarkan kepada peserta belajar? Berikut contoh bentuk-bentuk perilaku positif yang dapat diajarkan kepada peserta belajar.
1. Mengucapkan dan menjawab salam. Guru dan orang tua mengajarkan bagaimana anak mengucapkan dan menjawab salam. Peserta belajar apat menirukan cara guru dan orang tua mengucapkan dan menjawab salam. Kemudian peserta belajar dapat mengulangi kembali dan mempraktekannya kepada teman-temannya. Dalam keseharian, guru dan orang tua dapat mengingatkan anak jika mereka lupa mengucapkan dan menjawab salam.
2. Berdo’a sebelum memulai kegiatan. Guru dan orang tua mengajarkan bagaimana memulai setiap kegiatan dengan berdo’a. Misalnya membiasakan peserta belajar untuk berdoa dulu sebelum belajar.
3. Mengucapkan tolong dan terima kasih. Mengucapkan terima kasih membuat orang lain merasa dihargai dan dihormati. Guru dan orang tua mengajarkan bagaimana mengucapkan terima kasih dan pada waktu apa saja ucapan terima kasih dapat diberikan. Demikian juga dengan kata tolong.
4. Mengucapkan maaf dan permisi.
https://www.youtube.com/watch?v=GP9ctkfKGichttps://www.youtube.com/watch?v=pAR0v669gQ4https://www.youtube.com/watch?v=TDNfd60rlVchttps://www.youtube.com/watch?v=LZ0Uc0kY99I
Sekolah Mandiri Zedutopia telah melaksanakan proses belajar secara daring sejak Maret 2019 yaitu pertama kalinya pandemi Covid 19 melanda Indonesia. Belajar secara daring ternyata tidak menurunkan motivasi belajar, kreativitas dan semangat peserta belajar. Anak-anak dan remaja belajar melalui aplikasi digital (Zoom Meeting, Whatsapp, Google Drive) dan didampingi oleh orang tua masing-masing di rumah. Peserta belajar mengikuti proses pembelajaran dengan pendampingan yang benar; metode belajar yang disesuaikan dengan platform digital, guru yang mendampingi selama jam pelajaran berlangsung dan disiplin pada jadwal yang telah ditetapkan sehingga dapat menghasilkan output atau hasil belajar yang memuaskan.
